[PL] Konkurs dla studentów
Nagroda Pani Prorektor ds. studenckich i kształcenia
Wyjątkowa szansa dla studentów Politechniki Poznańskiej na udział w międzynarodowej konferencji naukowej
🏆 O Konkursie
Z przyjemnością ogłaszamy konkurs o Nagrodę Pani Prorektor ds. studenckich i kształcenia - unikalną możliwość dla studentów Politechniki Poznańskiej udziału w prestiżowej międzynarodowej konferencji REFSQ 2026 (Requirements Engineering: Foundation for Software Quality).
Zdobywcy nagrody otrzymają szansę na uczestnictwo w konferencji naukowej na światowym poziomie oraz w profesjonalnym szkoleniu prowadzonym przez uznanych ekspertów branżowych.
To doskonała okazja do poszerzenia wiedzy, poznania światowych trendów w inżynierii wymagań, networkingu z naukowcami i praktykami oraz zdobycia cennego doświadczenia w międzynarodowym środowisku akademickim.
Inżynieria wymagań jest kluczowym etapem projektowania rozwiązań IT – obejmuje analizę potrzeb interesariuszy, modelowanie, walidację oraz zarządzanie wymaganiami w całym cyklu życia produktu. W praktyce stanowi fundament jakości, bezpieczeństwa i użyteczności systemów, w tym rozwiązań opartych na sztucznej inteligencji oraz analizie danych.
👤 Kto może wziąć udział?
- Studenci 6. semestru studiów inżynierskich Politechniki Poznańskiej
- Studenci studiów magisterskich Politechniki Poznańskiej (wszystkie semestry)
🎁 Nagrody do Wyboru
- Wstęp na sesje konferencyjne w wybranym dniu
- Dostęp do prezentacji i wystąpień naukowych
- Możliwość networkingu z międzynarodowymi ekspertami
- Materiały konferencyjne
- Poczęstunki w trakcie przerw kawowych
- Alex Dziewulska
- Łukasz Domagalski
- Podejście Lean Inception
- Definiowanie MVP (Minimum Viable Product)
- Praktyczne narzędzia Product Management
- Warsztatowe podejście do wymagań produktowych
🏆 Liczba Nagród
na Konferencję
na Szkolenie
📝 Jak Wziąć Udział w Konkursie?
🚀 Gotowy/Gotowa na Wyzwanie?
Nie przegap tej wyjątkowej okazji! Wypełnij formularz zgłoszeniowy i weź udział w konkursie o Nagrodę Pani Prorektor.
Wypełnij Formularz Zgłoszeniowy